怎样写童谣唱响新时代?
新征程，新辉煌，祖国发展党领航。国防强，护边疆，艘艘船舰出海港。生活强，奔小康，脱贫攻坚建家乡。科技强，争荣光，高铁火箭真多样。少年强，有志向，复兴逐梦勇担当。
天地风云任变幻，金轮日月向前开。百年沉睡雄狮醒，万锦河山壮气回。腾起飞龙华玉宇，映红星月尽光辉。中华走进新时代，筑梦复兴盛世台。家富国强团共志，群民众业展英才。中华走进新时代，伟大复兴人民爱。
总之，要想写好新童谣，必须熟知并学习旧童谣。 童谣的变异 新童谣，是为孩子们作的短诗，强调韵脚，要求琅琅上口。但新童谣的发展出现了分歧： 一是灰色童谣注入校园。 “太阳当空照，骷髅对我笑。
关注生活，做生活的有心人 我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。背着小书包，走进大学校。学校环境美，心里乐陶陶。
学写童谣 想一想古代诗人的诗词都包括哪些内容？同学们纷纷举手，老师让同学们写在黑板上：有抒发爱国情怀的、赞美祖国山河的、描写鸟兽虫鱼花草树木的、送别朋友的……今天我们就选自己熟悉的内容跟着古代诗人学写童谣。
怎么自己创作童谣
1、《自创童谣》：一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。《自创童谣》：什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。什么好？小羊好，小羊细细吃青草。
2、仿写 引导学生读后交流，进一步发现童谣的写法特点。为了降低难度，首先指导学生仿写。学生选择一首自己最喜欢的童谣，模仿别人的写法编写，学生的热情很高。很快学生仿写出来了。
3、写童谣的方法是确定主题；确定韵脚；确定句式；确定童谣主题。确定主题。确定童谣的主题，可以从儿童最为关注和感兴趣的话题入手，比如动物、自然、家庭、学校、节日等等。
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