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童谣范文 小白兔句子，白又白。两只耳朵有没有竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱体现。
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小班儿歌教案 篇1 活动目标体现： 在理解歌曲内容的基础上，学习用自然的声音演唱歌曲，民间童谣值得继承的精华举例说明。 在老师100首的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。 活动准备： 活动前带幼儿观察过周围的落叶。
小班儿歌教案 篇1 活动目标： 知道每个人都有两只手，能分清30首手掌和手指。愿意和同伴一起做动作、念儿歌。难点朗读：幼儿能根据儿歌内容做出相应的动作。准备：丰富幼儿关于手的知识。活动过程： 认识手。
(1)请幼儿扮演：“小雨、种子、梨树、麦苗、小朋友”共同表演。 (2)师幼共同表演。 活动延伸： 集体活动结束后，教师启发幼儿进一步思考，从各方面了解春天，发现春天。 小班儿歌教案 篇2 目标： 在老师的引导下学习儿歌，民间童谣值得继承的精华有哪些。
小班儿歌教案精华 篇1 活动目标： 知道儿歌的名称，学念这首儿歌。 幼儿能向小青蛙学习，游泳不怕水大全。 鼓励幼儿大胆仿编有没有儿歌，民间童谣300首，经典民间童谣100首，民间童谣值得继承的精华（民间童谣创作设计文案素材），根据儿歌内容举例说明用恰当的动作表现，民间童谣值得继承的精华体现在哪些地方。 鼓励幼儿大胆的猜猜300首、讲讲、动动。
小班儿歌教案 篇1 活动目标 通过学习儿歌，明白排队、下楼梯要守纪律。 认识汉字：大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律。 鼓励幼儿大胆的猜猜100首、讲讲经典创作、动动。 引导创作幼儿在儿歌中学习，感悟朗读生活。
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